Skip to content
Pazartesi, Mayıs 23, 2022

Osman Çakmak

  • Osman Çakmak
    • Hakkımda
    • Akademik
    • İlaç Adayı Moleküller
    • Bir Bilim Adamının Anıları
    • CV English
    • Google Akademik Yayınlar
    • YTÜ AVESİS
    • Çözüm Platformu
  • MAARİF DAVAMIZ
  • MİLLİ VE YERLİ ÖRNEKLER
  • İNSAN VE MEDENİYET
  • KOSMOZ VE KUANTUM
  • SORULAR DÜNYASI
  • Tıp, Şifa ve Gıda
  • yaratılış
  • BASINDA YAZILARIM
    • Haber Vakti
    • Diriliş Postası
    • Zafer Dergisi
    • DİĞER
  • HABERLER
  • ALBÜM
    • İşaret Taşları
    • Fotoğraf
    • Video Linkleri
  • VİDEOLAR
    • HAYATIN İÇİNDEN
    • OKUL VE EĞİTİM
    • KONGRE, PANEL VB.
    • Beyaz Tahta
  • BAŞVURU SİTELERİ
    • SOSYAL MEDYA
      • GMAİL
      • FACEBOOK
      • YOUTUBE
      • WHATSAPP WEB
    • BİLİMSEL
      • ARBİS
      • BİRUNİ SİS
      • YTÜ AVESİS
      • YTÜ E-POSTA
      • EDS YTÜ
      • GÖREVLİ İŞLETİM SİSTEMLERİ
      • RUMELİ OBS
      • RUMELİ PORTAL
      • YÖKSİS
      • SCI-HUB
      • TÜBİTAK
      • ULAKBİM VERİTABANI
    • POPÜLER BİLİM
      • FİZİKİST
      • BİLİM VE TEKNO
      • MÜHENDİS BEYİNLER
      • BİLİMOLOJİ
      • KOZMİKANAFOR
      • SUFİZM VE İNSAN
      • UZAYBİLİM
      • EVRİM AĞACI
      • AÇIK BİLİM
      • KUARK
      • BİLİM KAZANI
      • FİZİK AKADEMİSİ
      • GERÇEK BİLİM
      • RASYONALİST
      • DİJİTAL X
      • BİLİM
      • DUSGE
Genel 

Fen Eğitimi Üzerine Bir Değerlendirme: Fen Derslerine Öğrenci İlgisizliğinin Ana Nedenleri Ve Çözüm Önerileri

10 Haziran 201707 Kasım 2021 Osman Çakmak

 

  • ← Türk Eğitim Sisteminde Paradigma Arayışları
  • OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE →

Bunları da sevebilirsiniz

Fen Eğitiminin Yeni Boyutu: Bilgisayar Multimedya İnternet Destekli Eğitim

02 Haziran 201702 Şubat 2020 Osman Çakmak

Eğitim Sisteminin İstenmeyen Ürünleri

23 Mayıs 201702 Şubat 2020 Osman Çakmak

Türk Eğitim Sisteminde Paradigma Arayışları

02 Haziran 201702 Şubat 2020 Osman Çakmak

Arşivler

Tüm hakları saklıdır © 2022 Osman Çakmak.
Tema: ThemeGrill tarafından ColorMag. Altyapı WordPress.