Buluş ve Bilime Dayalı Ekonomi
Son günlerde yaşadığımız Türk Lirası karşısında döviz operasyonu, kalkınmada bir gerçeği gözler önüne serdi: Eğer ekonominiz bilim temelli ve buluş
Devam
Soru(n)lar Çözümler
Tarihin Yazmadıkları
Ülkemizde sadece uçak değil 1940’lı yıllarda tank da yapılmış. Resmi geçitte görülüyor… Sonra ABD devreye girmiş. Her şey durmuş ve
Devam
Tepkisel Eğitimin Anatomisi
Osman Çakmak İdeolojik, zihinsel, kültürel ya da ‘ben böyle düşünüyorum’ kutuplaşmalarlarının perde arkasında ne bulunuyor? Bundan kurtulmanın bir formülü var
Devam
Soru ve Cevaplarla Önerdiğimiz Eğitim Modeli – I
İdeal Eğitim Sistemi Üzerine Osman Çakmak ile Söyleşi Okullarımızın en önemli yetersizliği nedir? Gerçek hayatın kendisini, yaşadığımız hayatı yansıtması
Devam
Osman Çakmak ile Üniversite Reformu Üzerine Söyleşi
Konu üniversite ve bilim problemleri olunca ülkemizde fikir beyan eden çok az sayıda uzman bulunuyor. Osman Çakmak, yazılarında eğitim
Devam
Gençlere Bilimi Sevdirmek için Neler Yapılmalı? – RÖPORTAJ
Prof. Dr. Osman Çakmak ile yapılan röportaj Eğitim-öğretimden beklenen kazanımlardan ‘bilimi, çalışmayı ve üretmeyi’ öğrencilerimize nasıl öğretebiliriz? Bilimsel gelişimi sağlamak için neler yapmalıyız?
Devam
Meraka Dayalı Öğrenme
RÖPORTAJ: MELİKE KABAY Öğretmenin anlatmasına dayanan öğretimde aslında öğrencilerin tam bir dinleme yaptığından emin olamazsınız. Kimi hayal kurar, kimi pencereden dışarı
Devam
Prof. Dr. Osman Çakmak: “Sömürü eğitim düzeninden nasıl kurtulacağız?”
Prof. Dr. Osman Çakmak, eğitim sistemindeki kronik sorunları ve çözüm önerilerini kaleme aldı. Okulların ders başı yaptığı şu günlerde hâlâ
Devam
Osman Çakmak: “Rektör Seçimini Kaldırmak Yetmez”
Prof. Dr. Osman Çakmak, kaldırılan rektörlük seçimlerini ve yükseköğretimde yaşanan sorunları kaleme aldı. Nihayet üniversitelerde bir dönemin sonuna gelindi. Rektör
Devam
Eğitimle Gelen 6 Sorun
Prof. Dr. Osman Çakmak, ‘Eğitim neden eğitmiyor’ sorusuna cevap aradı. Moral FM’de yapımcılığını Emrah İriç’in yaptığı, Oktay Mahşer’in sunduğu Haberci’ye
Devam