Kategori: İyi Örnekler

Özkan Öze Bu konuda, en başta bizzat çocuklar olmak üzere pek çok kere, pek çok kimse ile konuştum. Öğretmenlerle, anne babalarla, profesör seviyesinde ilâhiyatçı hocalarla,…

* Bilimlerin Işığında Yaratılış Kitabı için hazırladığımız önsöz yazısı https://www.kitapyurdu.com/kitap/bilimlerin-isiginda-yaratilis/386590.html Prof. Dr. Osman Çakmak  Müfredat Değişim İhtiyacı Eğitim düzen ve anlayışımızı  gözden geçirerek ederek kendi…

MÜZİK  YETENEKLERİ GELİŞTİRİYOR  Müzik de tıpkı matematik ya da satranç gibi yüksek beyin fonksiyonları gerektiriyor.   ‘Müzikle uğraşmak aynı zamanda iyi gelişmiş ‘spatial’ zekanın temeli demektir.…

Öğrencilere ilgi çekici, doğal, damak tatlarına, kişiliklerine ve deneyimlerine uygun problemler buluyoruz her şeyden önce.  Onlara yeni şeyler keşfetmeleri ve varsayımlarda bulunmaları için yeterince zaman…

Tahtaya çıkılıp hala bıkmadan usanmadan felsefe tarihi anlatılıyor sürekli. Felsefe dersi tamamen felsefe tarihiyle ilgili malumatları kafa boş kutu haberi bilgi yığmak olarak görülüyor.  Halbuki…

Edebiyat dersini öğrenciye sevdirmenin yolu dersi/alanı sevmekten geçiyor. Alanı sevmeyen, konuyu anlatıp geçen sonra da sadece bilgi düzeyinde sorular sorup öğrencilere test çözdüren bir hocamızın…

Derste amacımız   Coğrafya dersini her aşamada çocuksu bir kâşif duygusuyla öğrenmek özelde çevremizi, genelde gezegenimizi tanımaya adanmış duru bir merakla öğrendiğimiz bilgileri özümsemektir. Coğrafya…

Rapor  Nurettin Topçu eğitim politikalarını belirleyen ve yürütenlerin güttüğü maarif dâvasının sadece teknik bir dâva olduğunu söyler. Bütün mektepler fen mektebi olma yolundadır, milli mektep…