Özkan Öze
ÖZKAN ÖZE 1974 yılında Sakarya’da doğdu. İlk gençlik çağlarının sonuna doğru Zafer Dergisi’nin yazı işlerinde çalışmaya başladı ve resmi eğitim
Devam
Yazar: Osman Çakmak
Mahmut CELEP
Mahmut CELEP Mahmut CELEP, 1976 yılında Sivas’ın Zara ilçesinde dünyaya geldi. İlköğrenimini Suşehri ilçesinde, Kuran Kursu (Hafızlık) eğitimini Zara ilçesinde
Devam
REHBERLİK HİZMETİ OLMADAN ASLA
Adem DURAN Hız çağında yaşıyoruz. Hız haz duygusunu körüklüyor. Haz duygusu ise insanı ayartarak her şeyi unutturuyor. Çevremizde bulunan her
Devam
ÖZLÜ SÖZLERLE ÖĞRETMENLİK SANATI
Prof. Dr. Yunus Çengel Öğretmen denince akla herhalde bir sahada bilgi sahibi olan ve bildiklerini anlatarak başkalarına aktarabilen kişi gelir.
Devam
Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Üzerine
Bahri Yağmur Bir yazımızda “Bir ülke nüfusunun yüze ikisini üstün yetenekli ve üstün zekâlıların binde birini ise dâhilerin oluşturduğunu; bu
Devam
Osmanlı Medrese Eğitim Sistemine İlişkin Kevakib-i Seba, Şemsiyye ve Bediüzzaman’ın Görüşleri Bağlamında Bir Analiz
Abdullah EKER Medrese Eğitim Sisteminin özellikle eleştirel düşünme becerileri ve üst düzey bilişsel düşünme süreçlerinin (Analiz, Sentez, Değerlendirme) geliştirilmesine ilişkin
Devam
OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE
Abdullah EKER Kevakib-i Seb’a, Şemsiyye ve Asar-ı Bediiyye ışığında Osmanlı eğitim sistemine ilişkin bir analiz: Bediüzzaman Hz. İki Mekteb-i Musibetin
Devam
Türk Eğitim Sisteminde Paradigma Arayışları
4-5 Kasım, 2006 Ankara Bildiriler Kitabı: Eğitim-Bir-Sen Yayınları: 16, Sayfa 157-169 http://www.ebs.org.tr/ebs_files/files/yayinlarimiz/187-egitimbirsen.org.tr-187.pdf ÜNİVERSİTE ÖNÜNDE YIĞILMA NASIL ÖNLENİR? Prof. Dr. Osman
Devam
Fen Eğitiminin Yeni Boyutu: Bilgisayar Multimedya İnternet Destekli Eğitim
Makaleye erişmek için tıklayınız.
Devam
Eğitimcilerin Mutlaka İzlemesi Gereken Filmler
Eğitimcilerin Mutlaka İzlemesi Gereken Filmler Eğitime ve Eğitim Sistemine Dair 10 Film
Devam
Eğitimde Paradigma Dönüşümü – Dr. Yusuf KAPLAN
Türkiye Akademisyenler Platformu (TAP) http://www.akademikplatform.net Eğitimde Paradigma Dönüşümü Panel ve Çalıştayı Dr. Yusuf KAPLAN’ın Eğitime Medeniyet Projeksiyonu konulu sunumu 8-9
DevamEğitimde Paradigma Dönüşümü – Doç. Dr. Necati AYDIN
Türkiye Akademisyenler Platformu (TAP) http://www.akademikplatform.net Eğitimde Paradigma Dönüşümü Panel ve Çalıştayı Doç. Dr. Necati AYDIN’ın Seküler Bilimin Tanrıları ve Seküler
DevamEğitimde Paradigma Dönüşümü – Prof. Dr. Zekai Şen
Türkiye Akademisyenler Platformu (TAP) http://www.akademikplatform.net Eğitimde Paradigma Dönüşümü Panel ve Çalıştayı Prof. Dr. Zekai ŞEN’in Bilim Felsefesi Sürecinde Medeniyetimiz ve
Devam
Bilim ve Fen üzerindeki Ateist İşgal: SÖYLEŞİ
Ders Kitaplarının-Müfredatın Yeniden Yapılanma-Yazılması İhtiyacı Prof. Dr. Osman Çakmak ile yaptığımız bu söyleşide fen derslerinin anlamlı ve verimli hale getirilmesinin yolları
Devam
Meraka Dayalı Öğrenme
RÖPORTAJ: MELİKE KABAY Öğretmenin anlatmasına dayanan öğretimde aslında öğrencilerin tam bir dinleme yaptığından emin olamazsınız. Kimi hayal kurar, kimi pencereden dışarı
Devam
Maddeye Yeni Bir Çehre
Yıllar ilerledi, teknoloji gelişti ve atom, madde ve yaratılışla ilgili pek çok konu aydınlandı. Bilimin rehberliğinde gören gözler ve araştıran
Devam
Sonsuzluğa ve Sınırsızlığa Açılan Bir Kapı: Holografi
Materyalizmi Yıkan Gerçekler Holografi bir şeyin her şeyle bağlılığını, uzak şeyler arasında bile sebep-sonuç münasebetleri olmaksızın bir bağlantı bulunduğunu, ışık
Devam
Bilimlerin Dünyevileşme Problemi ve Eğitime Kimlik Kazandırma
Bilimin sekülerleşmesinin/dünyevileşmesinin temeli olan ve Batı fennine hükmeden nihilizm, ateizm ve felsefi natüralizmden kurtuluş için Bediüzzaman’ın sunduğu metotlar nelerdir? Din
Devam
Eğitim Sisteminin İstenmeyen Ürünleri
Türkiye’de ‘öteki’ne saygı duymayan, kendi ideolojisi dışındaki düşünceleri yok sayan dahası kendisinden farklı düşünenlere hayat hakkı tanımayan kutuplaşmalar Türkiye’de giderek
Devam
Yüz Yılın Pedagojik Yanlışı Karma Eğitim Sorgulanıyor
Ali Erkan KAVAKLI Batı’da “karma eğitim” masaya yatırıldı, sorgulandı, yol açtığı aksaklıklar araştırmalarla ortaya kondu. Karma eğitim, “yüz yılın en
Devam
Fatih Projesine Felsefi ve Teknik Bir Bakış
İbrahim Demirkan Eğitimci-Yönetmen Fatih Projesini yürüten YEGİTEK ile TÜBİTAK arasında eski hesapla 4.5 trilyon liralık bir protokol imzalandı. Protokolle birlikte
Devam
Çözüm Platformu
Bugün çoğu problemlerin çözülemeyişi; herkesin sadece kendi fikrini söylediği, kendi fikrini savunduğu kısır döngü içinde kalmasındandır. Araştırmacılar ve bilim
Devam
Karma Eğitim
AYDINLAR, MİLLİ EĞİTİM BAKANI PROF. NABİ AVCI’YI KARMA EĞİTİM ARAŞTIRMALARINI CİDDİYE ALMAYA ÇAĞIRIYOR. ALİ ERKAN KAVAKLI Türkiye Akademisyenler Platformu, 8-9
Devam
Okullarda Değerler Eğitiminin (İnsani Değerlerin) Önündeki Engeller ve Çözümler
GİRİŞ İnsanlar birlikte yaşamaya ve ihtiyaçlarını gidermek için birbiriyle alış-veriş yapmaya muhtaçtırlar. İnsan önce ve en çok kendini sever ve
Devam
Sanat ve Değerler (Edebiyat Derslerinde Değeri Aramak)
26 NİSAN 2015 SAKARYA SUNUMU (ULEGDER TOPLANTISI) Günümüzde egemen olan sanat anlayışı, sanatın doğrudan doğruya bir fikri dayatmamasıdır. Edebiyatın bir
Devam
Değerler Eğitiminde Anahtar Nokta
Meziyet ve beceri seviyesine çıkması ve değer üretir konuma çıkması için yapılması gerekenleri eğitim ve fıtrat gerçekleri ışığında ele alacağız.
Devam